El grooming no comienza con una amenaza. Comienza con una conversación.
Cada 13 de noviembre se conmemora el Día Nacional de la Lucha contra el Grooming, una fecha para abrir el diálogo sobre lo que ocurre en los entornos digitales y los riesgos a los que pueden estar expuestos niños, niñas y adolescentes.
¿Iniciaste alguna vez una conversación sobre lo que sucede en línea?
Muchas veces se piensa que lo digital es algo separado de la vida real. Sin embargo, para niños, niñas y adolescentes, las redes sociales, los juegos en línea, las aplicaciones de mensajería y las plataformas de streaming también son espacios de socialización, juego, aprendizaje y construcción de vínculos.
El grooming ocurre cuando una persona adulta contacta a un niño, niña o adolescente a través de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con el objetivo de cometer un delito contra su integridad sexual.
En Argentina, esta conducta está tipificada como delito desde 2013, mediante la Ley 26.904, que incorporó el artículo 131 al Código Penal. La norma prevé penas de prisión de seis meses a cuatro años para quien, valiéndose de medios tecnológicos, contacte a una niña, niño o adolescente con el fin de atentar contra su integridad sexual.
Se trata de un delito de peligro abstracto: no es necesario que el abuso se concrete para que la conducta sea punible. La ley sanciona el contacto con esa finalidad, porque es el punto de partida del proceso de captación.
Grooming como un proceso progresivo
El grooming no ocurre de manera repentina: es un proceso gradual en el que una persona adulta busca generar confianza, obtener material íntimo y utilizarlo para presionar, extorsionar o profundizar el control sobre la víctima.
Creación de un perfil falso. Generalmente, el contacto se inicia a través de un perfil falso en redes sociales (como Instagram, TikTok o Snapchat), videojuegos multijugador (como Free Fire o Roblox) u otras plataformas digitales que cuenten con chat. La persona agresora puede hacerse pasar por un niño, niña o adolescente, adaptar su lenguaje y utilizar fotos o videos falsificados con inteligencia artificial, o sustraídos de otros perfiles, para resultar más creíble.
Generación de confianza. En primera instancia, busca conocer los gustos, las costumbres, las rutinas y los intereses de la víctima. Aprovecha la información que se comparte en redes sociales y juegos en línea para generar empatía, cercanía y una falsa sensación de amistad. Este proceso no tiene una duración determinada: puede extenderse durante días, semanas o incluso años.
Solicitud de material íntimo. Una vez lograda cierta confianza, la persona detrás del perfil falso puede solicitar fotografías, videos o mensajes de contenido sexual o erótico. El material obtenido se convierte en una herramienta de presión y control.
Control, amenazas y secreto. En esta fase pueden aparecer pedidos de mantener el contacto en secreto, exigencias de nuevo material, amenazas de difusión o propuestas de encuentro presencial. La posición de poder de la persona agresora se refuerza por su condición de adulta y por la vergüenza, el miedo o la culpa que puede sentir la víctima.
Extorsión y escalada. Si el niño, niña o adolescente intenta alejarse, deja de responder o se niega a enviar más material, la persona agresora puede amenazar con difundir las imágenes, enviarlas a sus contactos o utilizarlas para exigir nuevos contenidos o un encuentro. Esta situación puede escalar hacia formas más graves de violencia y explotación sexual.
Otra modalidad: Sin confianza previa. No todos los casos siguen este recorrido. En algunas situaciones, la persona agresora obtiene fotos o videos de contenido sexual sin necesidad de generar confianza previa, mediante el robo de contraseñas, el hackeo de dispositivos o el acceso indebido a cuentas. A partir de allí, inicia el chantaje.
Por eso, la prevención no debe limitarse a advertir sobre el contacto con personas desconocidas en redes. También implica proteger contraseñas, dispositivos, y cuentas.
Para más información podes consultar la fuente oficial: Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación, Con Vos en la Web, “Guía para padres, familias y docentes: grooming” 2026: https://www.argentina.gob.ar/justicia/convosenlaweb/situaciones/guia-para-padres-familias-ydocentes-grooming
Señales que pueden requerir atención
Una señal única no nos permite identificar que estamos ante un caso de Grooming. Pero, existen ciertos cambios que pueden indicar que una situación esta ocurriendo y requiere atención.
Algunas señales específicas incluyen contactos con personas desconocidas que buscan generar confianza rápidamente, pedidos de mantener la relación en secreto, solicitudes de fotos, videos o información íntima, amenazas o presiones, y cambios de comportamiento vinculados con determinadas conversaciones o contactos.
También pueden aparecer cambios de conducta o humor, tristeza repentina, aislamiento, ansiedad frente al uso de dispositivos o una baja en el rendimiento escolar.
Es importante no interpretar estos signos como prueba automática de grooming. Una señal aislada no permite determinar qué le está ocurriendo a una persona.
Si aparece una situación de preocupación, lo ideal es abrir una conversación respetuosa. Una pregunta posible puede ser: “¿Qué hiciste hoy en internet?”, para conocer los vínculos que se generan y las dinámicas de socialización que llevan adelante los niños y adolescentes en línea. De esta manera, se pueden identificar con tiempo situaciones que los expongan al peligro.
Podés consultar la información completa en la guía “¿Qué es el grooming?” de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia, 2026:
https://www.argentina.gob.ar/capital-humano/familia/bienestar-emocional/somos-familia/que-es-elgrooming
Cómo prevenirlo
La prevención no consiste en prohibir el acceso a internet, sino en acompañar responsablemente el uso, sostener un diálogo abierto y enseñarles a reconocer situaciones de riesgo. A esto se suma la protección técnica de las cuentas y los dispositivos.
Proteger cuentas y dispositivos
Configurar los perfiles en modo privado y revisar periódicamente la privacidad de las plataformas digitales que se utilicen.
Utilizar contraseñas seguras y activar la verificación en dos pasos en las plataformas que la ofrezcan.
No compartir contraseñas, códigos de verificación ni el acceso a los dispositivos.
Mantener los dispositivos y las aplicaciones actualizados, y revisar su configuración de seguridad.
Cuidar la información personal
No compartir con personas desconocidas datos personales, domicilio, escuela, club, ubicación ni imágenes que permitan identificación.
Tener presente que una persona a la que solo se conoce en línea sigue siendo una persona desconocida.
Evitar las videollamadas con desconocidos, ya que pueden ser grabadas o fotografiadas sin consentimiento.
Acompañar desde el diálogo
Conversar con regularidad sobre las actividades en línea.
Dejar en claro que, ante mensajes que incomoden, presionen o soliciten imágenes, pueden recurrir a una persona adulta de confianza sin temor a ser culpados o sancionados.
Utilizar los controles parentales como una herramienta de acompañamiento, explicando su finalidad.
Qué hacer ante una situación
Si un niño, niña o adolescente cuenta que recibió mensajes que lo incomodan, lo presionan o le piden imágenes, o si sospechamos que está atravesando una situación de grooming, la primera respuesta es decisiva. Escuchar con calma, sin reproches ni castigos, y dejar en claro que no es culpable. La responsabilidad es siempre de la persona adulta que lo contacta.
Cómo actuar:
Conservar la evidencia: guardar conversaciones, fotos, videos y perfiles, y no borrar mensajes ni contenido del dispositivo.
No interactuar con la persona agresora ni intentar “atraparla”.
Proteger las cuentas: cambiar las contraseñas y revisar la configuración de privacidad.
Realizar la denuncia en una comisaría o fiscalía.
Buscar orientación y acompañamiento en la Línea 137.
Línea 137: servicio nacional y gratuito de asistencia a víctimas de violencia familiar y sexual, disponible las 24 horas, los 365 días del año.
En el Día Nacional de la Lucha contra el Grooming, la invitación es a no esperar a que ocurra una situación para hablar del tema. Prevenir empieza con conversaciones habituales sobre lo que niños, niñas y adolescentes hacen en línea, con cuentas y dispositivos protegidos y con la certeza de que pueden pedir ayuda sin temor a ser castigados o culpados.
Si hay una sospecha, actuar a tiempo marca la diferencia: escuchar, conservar las pruebas y denunciar.
Hablar a tiempo ayuda a prevenir. Acompañar puede proteger.
