El Consejo General de Educación (CGE), abre la inscripción al curso semiasistido Indagar, idear e incluir inteligencia artificial generativa en la enseñanza, destinado a docentes de educación primaria, secundaria y superior y a estudiantes de profesorados de institutos públicos y privados.
La propuesta de la Coordinación de Ciencia, Tecnología e Innovación Pedagógica (CTIP) es una reedición del curso dictado entre agosto y noviembre de 2025, pensado especialmente para quienes no pudieron realizarlo en esa instancia. Se enmarca en las acciones que impulsa el CGE para acompañar la incorporación crítica de tecnologías generativas en las prácticas pedagógicas, atendiendo al impacto creciente que la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) tiene en el trabajo cotidiano de docentes y estudiantes.
El curso comenzará el martes 26 de mayo y se extenderá hasta el viernes 7 de agosto. Ese mismo día, quienes se hayan inscripto recibirán la información necesaria para acceder a la plataforma Atamá. Es de modalidad semiasistida ya que el recorrido principal se desarrolla de manera asincrónica a través de la plataforma virtual Atamá y contempla una actividad final integradora. Durante el cursado, los participantes accederán a contenidos teóricos, recursos multimedia, ejemplos, casos pedagógicos y ejercicios reflexivos, organizados en cuatro clases.
En cuanto a los contenidos, se abordará la IAG como fenómeno sociotécnico y el prompting como competencia comunicativa; la opacidad de estos sistemas y la metáfora de la caja negra, junto con estrategias para descajanegrizar su uso en el aula; el desarrollo de asistentes contextualizados para la docencia, el diseño de prompts educativos y el rol docente en este nuevo escenario y finalmente, la perspectiva didáctica centrada en sujetos, contextos y prácticas, incluyendo casos inspiradores de uso pedagógico de la IAG y propuestas de diseño iterativo y experimental situadas.
Las evaluaciones se realizarán mediante cuestionarios por cada clase y la presentación de un trabajo final integrador, que consistirá en la implementación real de una propuesta con estudiantes.
La inscripción se encuentra abierta hasta el 17 de mayo y se realiza a través del formulario que se encuentra en el link adjunto.
Consultas: ctip.cge@entrerios.edu.ar
Es una iniciativa excelente por parte del CGE. La Inteligencia Artificial Generativa no es solo una tendencia, sino una competencia comunicativa esencial para el siglo XXI. Como docente interesado en la innovación, he visto cómo herramientas específicas pueden facilitar la ‘descajanegrización’ de temas complejos. Por ejemplo, plataformas como Physics AI permiten a los estudiantes no solo obtener respuestas, sino comprender el paso a paso y la lógica detrás de cada problema físico. Es el complemento ideal para lo que propone este curso virtual: usar la IA para mejorar la calidad del aprendizaje y no solo para automatizar tareas.
Excelente iniciativa del CGE. La IA generativa ya no es el futuro — es el presente — y que los docentes tengan formación gratuita para integrarla en el aula es justo lo que hace falta. Mientras esperamos que este tipo de cursos se expandan, hay herramientas que ya están disponibles y son muy fáciles de usar. Por ejemplo, https://realisticaiimagegenerator.online permite generar imágenes profesionales y fotorrealistas en segundos, sin registro ni costo. Ideal para que los profesores creen materiales visuales atractivos para sus clases sin depender de un diseñador. La tecnología educativa avanza rápido, y lo importante es que nadie se quede atrás.